教育工作者美感的素養,其實是影響環境美學及美感教育建構的關鍵推手。為落實教育部美感教育第二期五年計畫,並能強化嘉義縣全體美感工作者的認知與能力,擬由縣內美感教育規劃執行小組提出SWOT分析後,邀請教育部藝術與美感深耕計畫輔導小組協助審查修正推動計畫透過輔導團規劃之美感教育政策模式,引進民間資源,辦理精進並發展各教育階段(K-12)美感教育課程與教案設計研習與徵選,分享教學經驗,建立落實完善從幼兒園逐年至高中職美感教育階段之垂直銜接與水平統整支持系統,以培養本縣工作者美感素養與課程教案規劃能力之提升,進而能跨領域融入在地特色與美感教育,讓美感教育課程能落實於平常教學中,提升本縣全體教育工作者美感教學能力與成效。